Цели и задачи 

ОБУЧАЮЩИЕ

• Познакомиться с буквой ь-знак как знаком разделяющим согласные от гласных на письме и в произношении слов; учить различать ь-знак только указывающий на мягкость согласных звуков и разделительный ь-знак в словах.
• Продолжить работу над каллиграфией письма букв, слов, предложений; развивать орфографическую зоркость.
• Формирование умений грамотного, осознанного чтения текста; рассуждать над прочитанным произведением; анализировать его.

КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ

• Работать над расширением активного словаря через ознакомление с новыми словами.
• Развивать речь учащихся путём работы над составлением предложений по заданной теме и пользуясь иллюстрацией.

ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ

• Поддерживать в течение всего занятия уверенность учащихся в себе и своей успешности.
• Чередовать виды деятельности на занятии (слушание, чтение-понимание, говорение, письмо, самостоятельная работа).

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ

• Развивать навыки самоконтроля и самооценки работы на уроке;
• Развивать у Ермакова Кирилла потребность в речевом общении, через формирование умения развёрнуто отвечать на вопросы и создание ситуации успешности.