Образовательная цель: развитиеслухового внимания через повторение серии слогов; зрительного внимания через установления порядка расположения предметных картинок по «спинкам», непроизвольной памяти через воспроизведение предложений, слышанных ранее (без установки на запоминание), мышления через отгадывание загадок, через группировку предметов, дополнение предложений словами, подходящими по смыслу; составление предложений по опорным предметным картинкам; упражнения в суффиксальном словообразовании, в согласовании существительных с числительными.