Концепция построена с учетом особенностей личности ребенка, его интересов и потребностей, возникающих на данном возрастном этапе. Проявляя интерес к самопознанию, младшие школьники не обладают еще социальным опытом и легко могут оказаться беспомощными в самых простых житейских обстоятельствах.

1.1.Актуальность определяется интегративным подходом к решению вопросов обучения и воспитания при участии всех специалистов службы сопровождения (психолога, социального педагога), учителей, медицинского работника.

1.2.Проблема:  необходимость формирования умения школьников ориентироваться в достаточно сложных жизненных обстоятельствах, социального  опыта, который помог бы младшему школьнику быстрее адаптироваться в обществе, грамотно исполнять свои обязанности и использовать свои законные права.

1.3. Цель программы: формирование и развитие у младших школьников знаний, умений и навыков, способствующих преодолению трудностей социальной адаптации.

1.4.целевая группа: обучающиеся  8-11лет