конспект урока «Мир через призму чувств: развитие сенсомоторного восприятия у школьников с ОВЗ»

Для ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) познание окружающего мира — это особая задача. Там, где нормативно развивающийся сверстник интуитивно считывает сигналы среды, ребенок с особыми образовательными потребностями часто сталкивается с искажением, дефицитом или переизбытком информации. Сенсомоторное восприятие — фундамент, на котором строится высшая психическая деятельность, успешная адаптация и обучение. Коррекционная работа в этом направлении позволяет буквально «настроить» оптику, через которую ребенок видит, слышит и ощущает мир.