Цели занятия:
• устранение неэффективного психологического напряжения;
• формирование положительного образа Я и самооценки;
• развитие памяти, воображения, наблюдательности.

Методы обучения: частично-поисковый, деятельностный, объяснительно-иллюстративный, практический.

Задачи:
Обучающие:
1. Познакомить с пиктограммами, обозначающими основные эмоциональные состояния (радость, грусть, страх, удивление, злость).
2. Научить определять и выражать эмоциональное состояние, используя мимику и движение тела.
3. Расширение представлений детей об эмоциях грусти, печали, радости, восторга, удовольствия и способах их выражения.
Развивающие:
1. Развивать внимание, основы анализа и синтеза.
2. Расширять словарный запас.
3. Развивать речь.
4. Развитие эмпатии, умения сопереживать, понимать состояние другого человека.
Воспитательные:
1. Воспитывать уважение друг к другу.
2. Воспитание бережного, заботливого отношения к животным.