Цель: 

1)Создание условий для самостоятельного «открытия» учащимися способа нахождения площади прямоугольного треугольника.

Дать учащимся представление о прямоугольном треугольнике, вывести формулу площади прямоугольного треугольника.

2) Развитие  умений анализировать, сравнивать, проводить классификацию.

3) Воспитывать умение работать в паре.