Цель: учить детей обнаруживать присутствие звукописи в прозаическом тексте и понимать смысл использования этого литературного приема.

ЗАДАЧИ

Личностные:

содействовать формированию основы для эмоционального переживания художественного текста;

формировать представление о нравственных понятиях, отраженных в литературных текстах.

Предметные задачи:

продолжить работу по формированию представлений об особенностях авторской сказки;

способствовать формированию у учащихся умений выделять главную мысль прочитанного произведения.

Метапредметные:

содействовать формированию умений читать текст, понимать его содержание, пользоваться словарём учебника и толковым словарём, понимать вопросы к тексту; анализировать доступные по содержанию художественные тексты (познавательные);

создать условия для учебного взаимодействия учащихся (коммуникативные);

развивать способность ставить учебные цели и задачи, планировать их реализацию и оценивать свою деятельность, работать со словарем и с материалом предварительного чтения (регулятивные).