Тема урока: Звуки [б , б’]  и буква Б,б. Строчная буква б

Педагогические задачи: учить писать букву б, соединять буквы в слова,  делить слова на слоги, развивать фонематический слух, связную речь, расширять словарный запас ученика, мелкую моторику рук.

Планируемые результаты образования:

Предметные: продолжать учится различать слово и предложение, решать учебные и практические задачи – писать строчную букву в словах, безошибочно писать тексты; получат возможность научиться выбирать языковые средства в соответствии с целями и условиями общения для эффективного решения коммуникативной задачи.

Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):

Познавательные: научатся писать строчную букву б, соблюдая правила письма, находить звук б в звучащем слове и записывать его соответствующей буквой б.

Регулятивные: учитывать выделенные учителем ориентиры действия, планировать свою деятельность; сопоставлять выполненную работу с образцом; вносить коррективы в действия.

Коммуникативные: участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргументировать его; соблюдать орфоэпические нормы речи и законченную интонацию предложения .

Личностные: владеют элементарными приемами самооценки результатов деятельности по предложенным критериям и алгоритму работы., появляется уважение к героическому прошлому нашей страны..