План – конспект урока по программе И.Г. Сухина «Шахматы – школе»

Технологическая карта урока.

Тема:Шахматные фигуры.

Решаемая проблема: Приобщить обучающихся детей  к интеллектуально-спортивным играм.

Цели урока:познакомить с чёрными и белыми  шахматными фигурами, их названием, повторить и закрепить основные понятия шахмат, связанные с шахматной доской.

Задачи:

Образовательные: усвоить базовыепонятия шахматных фигур, закрепить знания о шахматной доске.

Воспитательные: воспитание чувства личной ответственности за принятое решение; вырабатывать настойчивость, выдержку, уверенность в своих силах.

Развивающие: развивать умение предвидеть результаты своей деятельности.

Планируемые результаты:

Предметные: дети научаться определять шахматные фигуры и узнают, как определить ценность шахматных фигур.

Метапредметные:

Регулятивные УУД: умение определять и формулировать цель деятельности; умение высказывать своё предположение на основе примерных игровых шахматных ситуаций; умение осуществлять итоговый и пошаговый контроль деятельности.

Познавательные УУД: умение анализировать свои действия; умение осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий.

Коммуникативные УУД: умение планировать учебное сотрудничество, разрешать конфликтные ситуации; умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с поставленными задачами.

Предметные УУД: через игру узнать ценность шахматных фигур, использовать полученные знания в практической деятельности.

Основные понятия: пешка, ладья, конь, слон, ферзь, король, белые и чёрные фигуры.

Межпредметные связи: Математика, окружающий мир.

Ресурсы: Компьютер, проектор, магнитные доска и шахматные фигуры, Презентация «Шахматные фигуры», демонстрационный материал, карточки с заданиями, индивидуальные шахматные доски.