Задачи:
• Образовательные
- закрепить ранее полученные знания детей о часах;
• Развивающие
- продолжать развивать познавательный интерес;
- стимулировать активность детей для разрешения проблемных ситуаций
- продолжать развивать умение работать в группе
- продолжать развивать умение выдвигать гипотезы, делать выводы;
• Воспитательные
- продолжать формировать у детей умение слушать ответы других детей, не перебивать говорящего;
- продолжать воспитывать доброжелательность
Интеграция: познавательное, речевое, художественно – эстетическое
Методы и приемы: наглядные, практические (дидактические игры), словесные (объяснение, пояснение) игровые.
Предварительная работа: знакомство с историей возникновения часов, рассматривание макетов часов, просмотр презентации о часах, изготовление часов самостоятельно с детьми
Оборудование: магнитофон, аудиозапись со смехом и стоном Колдуна, презентация на интерактивной доске, конверты с заданиями, рулон ватмана с карточками, фломастеры, коробка с двойным дном.
Словарь: Кварцевые часы, Башенные часы, Морские часы, Циферблат, камин