Планируемый результат 

Личностный: демонстрирую интерес к теме урока «Самуил Яковлевич Маршак «Кот и лодыри», проявляют уважительное отношении к учителю и одноклассникам, демонстрируют доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость.

Метапредметные: демонстрируют регулятивные УУД (волевая саморегуляция, контроль, коррекция, принимать и сохранять цель, учебную задачу, оценивать совместно с учителем результат своих действий), познавательные УУД (осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебной литературы; проводить сравнение, сериацию и классификацию; осуществлять смысловое восприятие художественных и познавательных текстов, выделять существенную информацию из сообщений разных видов; строить рассуждения в форме связи простых суждений об объекте), коммуникативные УУД (адекватно использовать коммуникативные, прежде всего речевые, средства для решения различных коммуникативных задач; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; формулировать собственное мнение и позицию; контролировать действия партнера).

Предметный: имеют представления о писателе Самуиле Яковлевиче Маршаке, знаю его произведения; демонстрируют выразительное чтение, умеют подбирать интонацию к определенному герою; отмечают главные события и мысль, которые хотел передать автор.

Цель урока: развитие аналитико-синтетических способностей посредством продуктивных заданий и чтения стихотворения С.Я. Маршака «Кот и лодыри».