конспект урока Роль практико-ориентированных заданий как условие формирования основ финансовой грамотности у обучающихся начальных классов на уроках учебного предмета «Окружающий мир»
В статье рассматривается проблема формирования основ финансовой грамотности у младших школьников через использование практико-ориентированных заданий на уроках окружающего мира. Описываются теоретические подходы к пониманию финансовой грамотности, особенности практико-ориентированных заданий и их педагогический потенциал. Представлен анализ результативности применения разработанного комплекса заданий для формирования финансовых компетенций у обучающихся начальных классов.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Ульянова С. А. Роль практико-ориентированных заданий как условие формирования основ финансовой грамотности у обучающихся начальных классов на уроках учебного предмета «Окружающий мир» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/131813-rol-praktiko-orientirovannykh-zadanij-kak-uslovie-formirovaniya-osnov-finansovoj-gramotnosti-u-obuchayushchikhsya-nachalnykh-klassov-na-urokakh-uchebnogo-predmeta-okruzhayushchij-mir (дата обращения: 24.02.2026)Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2115 пользователей.
Отзывы
