Статья посвящена формированию умения работать с информацией у учащихся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО. Этот процесс рассматривается как основа для развития личности и познавательных способностей. В качестве эффективного инструмента предлагается использование конкретных педагогических технологий. Подробно анализируются сущность и этапы реализации четырёх технологий: проектной и исследовательской деятельности, развития критического мышления через чтение и письмо (РКМЧП) и проблемного обучения. Материал представляет практический интерес для педагогов начального образования.