конспект урока Су. Судың қасиеті
Көрнекілігі: суреттер.
әдісі: сұрақ-жауап, түсндіру, іздену
түрі: аралас
Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі .Сабаққа әзірлік
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Ауа. Ауаның маңызы. Ауаның қасиеті.
ІІІ. Білімдерін тексеру:Ауаны қалай сезезің? Ауа қандай? Жану үшін не кереу?
Ауаның маңызы қандай? Ауаның пайдасы не? Ауаны қалай таза ұстаймыз?
ІҮ. Мақсат қою: Су, Судың қасиеті
Ү. Жаңа сабақ :Су туралы түсінік беру.Су- түссіз. Су бар жерде тіршілік бар. Су ішінде, бетінде, жғалауында қаншама өсімдік жануарлар болады. Сусыз адам өмір сүре алмайды. Суды пайдаланбайтын бірде бер тіршілік иесі жоқ. Оны үнемдеп , таза ұстау әрбір адамдардың міндеті. Су- /көл, өзен, теңіз, құдық, жаңбыр суы/ /су –қатты,сұйық,жұмсақ/ Су-бу-мұз Шай қайнағанда азайып отырады /бу/ Тақырыпты оқу: іштей оқу,тізбектей оқу
ҮІ. Түсінгендерін тексеру. Су қандай зат? Судың түсі қандай? Су қай жерлерде кездеседі? Суды үй шаруасында қалай пайдаланасың? Қайнаған су неге азаяды?
ҮІІ.Бекіту. Сулы жер , нулы жер. -Су – тазалық пен денсаулықтың көзі.
ҮІІІ Үйге тапсырма. 1.түсініп оқу. 2. бағалау
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Карменова С. . Су. Судың қасиеті // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/19825-su-sudy-asieti (дата обращения: 22.12.2024)- А.С.Пушкин. У лукоморья дуб зелёный
- Однокоренные слова. Что такое родственные слова
- К. Бальмонт «Поспевает брусника…»
- Осеннее спорт ток шоу
- КВН в начальной школе
- Ы. Алтынсарин. Кел, балалар, оқылық
- С. Прокофьева. Сказка про честные ушки