конспект урока Какие бывают фонтаны
Тема: «Какие бывают фонтаны» Цель: осмысление нравственной проблематики текста | Тип: изучение нового материала Форма: учебный диалог Технология: технология критического мышления через чтение | ||
Задачи: *учит определять нравственный смысл сказки *учит сравнивать сюжеты сказки | |||
Планируемые результаты | |||
Предметные: *знать содержание сказки «Какие бывают фонтаны»; *определять основные особенности сказочного сюжета | Метапредметные: *понимать и принимать учебную задачу, планировать ее выполнение;** *сравнивать по разным основаниям; *участвовать в работе группы | Личностные: *проявлять интерес к чтению; *осознавать, что зависть –это порог, без красоты жить грустно; *уметь радоваться, грустить, стыдиться *ценить любовь, доброту друг другу, уважение | |
Межпредметные связи: Русский язык, тема «Звуки», «Текст»; технология, тема «Аппликация» , окружающий мир, чтение | |||
Ресурсы урока: «Тренажер для чтения»,аудиоапись, проектор, презентационный материал, дидактический материал:печатные задания для группы |
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Попова М. М. Какие бывают фонтаны // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/2-klass/file/57823-kakie-byvayut-fontany (дата обращения: 05.05.2024)- Русская береза - символ Родины моей
- Невидимые нити в осеннем лесу
- Мордочка собачки. Оригами
- Виды информации. Человек и компьютер
- Растем здоровыми. Здоровый образ жизни
- Повторение и закрепление изученного материала за курс 2 класса
- Конспект логопедического занятия во 2 классе Дифференциация гласных Е-И в словах и предложениях. Лексическая тема: Животные
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2829 пользователей.
Отзывы