Цель: формирование коммуникативных УУД (умения признавать возможность существования разных точек зрения, умения корректно и аргументированно выражать своё мнение) в процессе работы с «Волшебной ромашкой».

Планируемые результаты

Личностные: обучающиеся демонстрируют владение смысловым чтением при решении учебных задач; активность, любознательность и познавательный интерес в познании произведения.

Метапредметные: обучающиеся демонстрируют умение формулировать с помощью учителя цель; умение формулировать выводы и подкреплять их доказательствами; умение устанавливать причинно-следственные связи в сюжете текста, при составлении характеристики поступков героя; умение признавать возможность существования разных точек зрения; умение корректно и аргументированно высказывать свое мнение; умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленной задачей; умение создавать устные тексты (описание). 

Предметные: обучающиеся знают содержание рассказа Б.С. Житкова «Про обезьянку»; знают, как выглядела обезьянка и какие у неё были черты характера; умеют выявлять черты характера по поступкам Яшки; умеют составлять описание героя при помощи памятки.