конспект урока ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ У ОБУЧАЮЩИХСЯ
Данное исследование направлено на теоретическое обоснование преимуществ использования игровых методик в процессе внеурочной деятельности для формирования базовых компетенций финансовой грамотности у младших школьников. В рамках работы решаются следующие задачи: анализируются возрастные и психологические особенности младших школьников, влияющие на специфику финансового просвещения; оцениваются возможности внеурочных занятий как гибкой образовательной среды; раскрывается дидактический потенциал игровой технологии в развитии финансовых знаний и навыков.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Логунова П. Е. ФОРМИРОВАНИЕ ОСНОВ ФИНАНСОВОЙ ГРАМОТНОСТИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПОСРЕДСТВОМ ПРИМЕНЕНИЯ ИГРОВОЙ ТЕХНОЛОГИИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ У ОБУЧАЮЩИХСЯ // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/nachalnaya-shkola/3-klass/file/134024-formirovanie-osnov-finansovoj-gramotnosti-u-mladshikh-shkolnikov-posredstvom-primeneniya-igrovoj-tekhnologii-na-vneurochnykh-zanyatiyakh-u-obuchayushchikhsya (дата обращения: 02.04.2026)
