Цель когнитивная: уточнить представление учащихся об особенностях текста; развивать умение правильно употреблять предложения в тексте .
Цель исследования: Как возможности АС влияют на развитие активной мыслительной деятельности учащихся
Ожидаемые результаты (критерии успеха):
А: Ученик знает, что такое предложение и текст.
В: Ученик умеет отличать текст от набора предложений.
С: Ученик восстанавливает последовательность событий в тексте на заданную тему.