Тема урока

Родники.

Цель урока

Создать условия для понимания того, как в природе сохраняется вода и естественным путём очищается

Предметные задачи

· установить связь между объектом исследования и явлением природы по образованию родника;

·  узнать понятия «родник», «источник», родниковая и минеральная вода;

· сравнивать результаты опытной деятельности, обобщать и делать выводы.

Тип урока

комбинированный урок

Планируемые

результаты урока

ЛУУД:

·         Положительное отношение и интерес к изучению окружающего мира

·         Ориентация на соблюдение правил поведения на уроке

·         Чувство ответственности за выполнение своей части работы при работе в парах

РУУД:

·         Ставят учебную задачу под руководством учителя

·         Намечать план выполнения заданий под руководством учителя

·         Проводить наблюдения и опыты по предложенному плану

·         Следовать инструкциям при выполнении заданий

·         Осуществлять самопроверку и самоанализ

·         Оценивание по предложенным параметрам

ПУУД:

главное работа с текстом и все задачи по тексту:

- смысловое чтение

- выявление главной мысли

- выделение существенного

·         Поиск и выделение необходимой информации

·         умение находить ответ на вопрос

·         Понимать информацию, представленную в схемах

КУУД:

·         Работать совместно в атмосфере сотрудничества

·         Умение выражать свои мысли, слушать и слышать собеседника

·         Умение вести учебный диалог

·         Умение договариваться и приходить к общему решению

·         Умение обращаться за помощью к ребятам и оказывать ее самому