1.Познакомить учащихся с круговоротом воды на основе раннее изученного свойства воды переходить из одного состояния в другое.

2.Повышать познавательную активность детей.

3. Развивать логическое мышление, воображение, восприятие, память, наблюдательность.

4.Воспитывать бережное отношение к воде.

5.Прививать основы экологических знании, интереса к окружающему миру.