Конспект урока обществознания

«Знание и сознание. Формы сознания» – 10 кл.

Ход урока:

Цели урока:

1.      Ознакомить с особенностями категорий «знание» и «сознание»;

2.      Продолжить развивать у учащихся умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию по теме, сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания; 

3.  Способствовать выработке гражданской позиции учащихся; воспитание стремления    к реализации своих коммуникативных способностей.

I. Организационный момент. Мотивация

      Попробуйте продолжить высказывание известного греческого философа Фалеса: «Блаженство тела состоит в ……., блаженство ума - ……….».

       А теперь посмотрим, насколько вы оказались правы  - «Блаженство тела состоит в здоровье, блаженство ума – в знании».

       Попробуйте ответить на вопрос «Что же такое знание?», обобщив свои ответы на вопросы: а) о мире физических явлений я знаю…б) о мире живых существ я знаю …в) о мире людей я знаю…г) - о себе я знаю…

       Обобщая высказывания школьников, обращаем внимание на разнообразие и объем накопленных ими знаний о мире и человеке.

Записываем определение: Знание - результат познания. Познание – процесс получения знания.

Французскому философу Р. Декарту принадлежит известное высказывание: «Я мыслю, следовательно, я существую». Ученые же до сих пор спорят о сущности, происхождении и функциях сознания. Обсуждается ими вопрос об отличиях понятий «знание» и «сознание». Попытаемся и мы выработать первичные представления по данным вопросам