адачи конкретно-содержательные:

• осознание детьми противоречий и трудностей, связанных с обсуждаемой проблемой;
• актуализация ранее полученных знаний;

Организационные задачи:

• распределение ролей в группах;
• соблюдение правил и процедур совместного обсуждения, выполнение принятой роли;
• выполнение коллективной задачи;

Цели:  развитие устной речи учащихся; закрепить на практике правила устного выступления, сформировать умение формулировать свою точку зрения.