Методическая разработка классного часа на тему: 

“Подростковая преступность” 

Составила: 

Курдюкова Анастасия Дмитриевна, 

ученица 10 “А” класса. 

2024 

Цель: Профилактика правонарушений среди молодежи, воспитание правовой грамотности.  

Задачи: 

• Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних. 
• Воспитание правосознания среди учащихся. 
• Ознакомить учащихся с последствиями правонарушений.  

Форма проведения: Беседа. 

Время проведения: 40 минут. 

Ход классного часа: 

       Тема “подростковая преступность” актуальна на сегодняшний день, так как, она растет с каждым днем, подростковая преступность не похожа на преступные посягательства и на деяния взрослых людей, им свойственна: жестокость, агрессивность, организованность. Они формируют группировки и выливают свою агрессию на беззащитных детей, либо на подростков, которые не состоят в группировке, а также обворовывают взрослых людей и магазины небольшими компаниями. Так же многие подростки, любят смотреть различного вида фильмы и сериалы про убийства, подростковые преступления и тому подобные, которые негативно влияют на их психику. На данный период времени актуален сериал “Слово пацана. Кровь на асфальте”, в котором наглядно показывает, как было в 80-90-х годах 20 века, который вызвал так называемый “бум” среди подростков, и многие стали ровняться на героев этого сериала.  

• Каковы причины подростковой преступности? (вопрос классу) 

       Подростковая преступность может быть вызвана различными причинами, которые включают социальные, экономические, психологические и семейные факторы. Вот несколько основных причин подростковой преступности:  

1. Социальное окружение: Неблагоприятные социальные условия, такие как экономическая нестабильность, безработица, могут создавать контекст, который способствует преступности среди подростков. 

2. Семейная среда: Проблемы в семье, такие как насилие, злоупотребление средствами, отсутствие родительского контроля, дисфункциональные семейные отношения или развод, могут оказывать негативное влияние на поведение подростков. 

3. Отсутствие образования: Ограниченные возможности образования или низкий уровень образования могут уменьшать шансы подростков на успешную интеграцию в общество и снижать вероятность трудоустройства. 

4. Экономические проблемы: Низкий уровень дохода и бедность могут привести к стремлению подростков к преступной деятельности в поисках материального благополучия.  

5. Психологические факторы: Проблемы с психическим здоровьем, низкая самооценка, недостаток стрессоустойчивости и затруднения в регуляции эмоций могут быть связаны с увеличением склонности к преступному поведению у подростков. 

6. Влияние сверстников: Смешанное общение и поддержка вредных социальных норм среди сверстников могут усиливать негативные тенденции и поведение подростков.  

7. Уличные банды и организованная преступность: Привлечение в организованную преступность или уличные банды может представлять собой значительную опасность для подростков, их адаптации и развития. 

•  Какие профилактические меры помогут снизить уровень преступности среди подростков? (вопрос классу) 

       Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних играет ключевую роль в обеспечении безопасности общества и защите прав детей. Важно проводить системную работу по предупреждению девиантного поведения среди подростков, в том числе через следующие меры: 

1. Развитие системы социальной поддержки и помощи несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации. 

2. Проведение профилактических мероприятий, направленных на повышение правовой культуры среди подростков. 

3. Организация работы семейного консультирования и психологической помощи для подростков и их родителей. 

4. Создание условий для занятости и развития увлечений среди несовершеннолетних. 

5. Проведение образовательных программ по профилактике наркомании, алкоголизма и других видов зависимостей. 

       Эффективная профилактика преступлений среди несовершеннолетних требует комплексного подхода со стороны государства, общественных организаций, школ, семей и других институтов. Важно уделять должное внимание формированию у подростков навыков социальной адаптации, эмоционального интеллекта и уважения к закону. 

• Какие виды юридической ответственности вы знаете? (вопрос классу) 

Решите задание: 

       Спортсмен, занимающийся стрельбой из арбалета, решил на отдыхе поохотиться на уток. После очередного выстрела из арбалета и поражения утки к нему подошел егерь и потребовал разрешение на охоту. У спортсмена подобного разрешения не оказалось. К какому виду юридической ответственности он может быть привлечен? 

1.  Дисциплинарному 

2.  Гражданскому 

3.  Административному 

4.  Материальному 

Ответ: 3 

Заключение:  

       Одним из основных выводов по всему вышесказанному является то, что необходимо выделить законодательным путем группу «молодежной преступности». Основанием для этого служат личностные особенности в разные возрастные периоды. Исходя из современных реалий, следует уделять больше внимания профилактике преступлений несовершеннолетних, обращать особое внимание на правовое воспитание личности, возродить практику летних лагерей, чтобы повысить занятость несовершеннолетних и предостеречь их от попадания в группы с девиантным поведением и преступным умыслом. Необходимо также ужесточить ответственность несовершеннолетних за совершенные преступления, положив в основу следующие принципы: наказание должно быть соразмерно содеянному; риск совершения преступления должен превышать возможную выгоду. 

Список литературы: 

1. ТК РФ Статья 238. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю. 

2. КоАП РФ Глава 2. административное правонарушение и административная ответственность. 

3. ТК РФ Статья 192. Дисциплинарные взыскания 

4. КоАП РФ Статья 2.1. Административное правонарушение 

5. УК РФ Статья 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность 

6. УК РФ Статья 44. Виды наказаний 

7. ТК РФ Статья 238. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю 

8. ЕГЭ-2024, обществознание, Тип Д19 № 2596 

9. Преступления несовершеннолетних: актуальность проблемы.  Харина А.Е.  

10. Профилактика правонарушений в молодежной среде  Шериев А.М