конспект урока Методическая разработка классного часа на тему: “Подростковая преступность”
Методическая разработка классного часа на тему:
“Подростковая преступность”
Составила:
Курдюкова Анастасия Дмитриевна,
ученица 10 “А” класса.
2024
Цель: Профилактика правонарушений среди молодежи, воспитание правовой грамотности.
Задачи:
- Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
- Воспитание правосознания среди учащихся.
- Ознакомить учащихся с последствиями правонарушений.
Форма проведения: Беседа.
Время проведения: 40 минут.
Ход классного часа:
Тема “подростковая преступность” актуальна на сегодняшний день, так как, она растет с каждым днем, подростковая преступность не похожа на преступные посягательства и на деяния взрослых людей, им свойственна: жестокость, агрессивность, организованность. Они формируют группировки и выливают свою агрессию на беззащитных детей, либо на подростков, которые не состоят в группировке, а также обворовывают взрослых людей и магазины небольшими компаниями. Так же многие подростки, любят смотреть различного вида фильмы и сериалы про убийства, подростковые преступления и тому подобные, которые негативно влияют на их психику. На данный период времени актуален сериал “Слово пацана. Кровь на асфальте”, в котором наглядно показывает, как было в 80-90-х годах 20 века, который вызвал так называемый “бум” среди подростков, и многие стали ровняться на героев этого сериала.
- Каковы причины подростковой преступности? (вопрос классу)
Подростковая преступность может быть вызвана различными причинами, которые включают социальные, экономические, психологические и семейные факторы. Вот несколько основных причин подростковой преступности:
1. Социальное окружение: Неблагоприятные социальные условия, такие как экономическая нестабильность, безработица, могут создавать контекст, который способствует преступности среди подростков.
2. Семейная среда: Проблемы в семье, такие как насилие, злоупотребление средствами, отсутствие родительского контроля, дисфункциональные семейные отношения или развод, могут оказывать негативное влияние на поведение подростков.
3. Отсутствие образования: Ограниченные возможности образования или низкий уровень образования могут уменьшать шансы подростков на успешную интеграцию в общество и снижать вероятность трудоустройства.
4. Экономические проблемы: Низкий уровень дохода и бедность могут привести к стремлению подростков к преступной деятельности в поисках материального благополучия.
5. Психологические факторы: Проблемы с психическим здоровьем, низкая самооценка, недостаток стрессоустойчивости и затруднения в регуляции эмоций могут быть связаны с увеличением склонности к преступному поведению у подростков.
6. Влияние сверстников: Смешанное общение и поддержка вредных социальных норм среди сверстников могут усиливать негативные тенденции и поведение подростков.
7. Уличные банды и организованная преступность: Привлечение в организованную преступность или уличные банды может представлять собой значительную опасность для подростков, их адаптации и развития.
- Какие профилактические меры помогут снизить уровень преступности среди подростков? (вопрос классу)
Профилактика преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних играет ключевую роль в обеспечении безопасности общества и защите прав детей. Важно проводить системную работу по предупреждению девиантного поведения среди подростков, в том числе через следующие меры:
1. Развитие системы социальной поддержки и помощи несовершеннолетним, находящимся в трудной жизненной ситуации.
2. Проведение профилактических мероприятий, направленных на повышение правовой культуры среди подростков.
3. Организация работы семейного консультирования и психологической помощи для подростков и их родителей.
4. Создание условий для занятости и развития увлечений среди несовершеннолетних.
5. Проведение образовательных программ по профилактике наркомании, алкоголизма и других видов зависимостей.
Эффективная профилактика преступлений среди несовершеннолетних требует комплексного подхода со стороны государства, общественных организаций, школ, семей и других институтов. Важно уделять должное внимание формированию у подростков навыков социальной адаптации, эмоционального интеллекта и уважения к закону.
- Какие виды юридической ответственности вы знаете? (вопрос классу)
Вид юридической ответственности | За что наступает ответственность | В какой форме реализуется ответственность |
Административная | противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица | Административный арест, штраф |
Гражданская | правонарушение, то есть действие или бездействие, нарушающее требования закона или договора | Возмещение ущерба |
Уголовная | за убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, изнасилование и тд. | Исправительные работы, лишение свободы (временное, пожизненное), арест |
Материальная | за ущерб, причиненный работодателю при исполнении работником трудовых обязанностей и тд. | компенсация за поврежденное или потерянное имущество, штраф |
Дисциплинарная | неисполнение или ненадлежащее исполнение работником по его вине возложенных на него трудовых обязанностей | Замечание, выговор, увольнение по соответствующим основаниям |
Решите задание:
Спортсмен, занимающийся стрельбой из арбалета, решил на отдыхе поохотиться на уток. После очередного выстрела из арбалета и поражения утки к нему подошел егерь и потребовал разрешение на охоту. У спортсмена подобного разрешения не оказалось. К какому виду юридической ответственности он может быть привлечен?
1. Дисциплинарному
2. Гражданскому
3. Административному
4. Материальному
Ответ: 3
Заключение:
Одним из основных выводов по всему вышесказанному является то, что необходимо выделить законодательным путем группу «молодежной преступности». Основанием для этого служат личностные особенности в разные возрастные периоды. Исходя из современных реалий, следует уделять больше внимания профилактике преступлений несовершеннолетних, обращать особое внимание на правовое воспитание личности, возродить практику летних лагерей, чтобы повысить занятость несовершеннолетних и предостеречь их от попадания в группы с девиантным поведением и преступным умыслом. Необходимо также ужесточить ответственность несовершеннолетних за совершенные преступления, положив в основу следующие принципы: наказание должно быть соразмерно содеянному; риск совершения преступления должен превышать возможную выгоду.
Список литературы:
- ТК РФ Статья 238. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю.
- КоАП РФ Глава 2. административное правонарушение и административная ответственность.
- ТК РФ Статья 192. Дисциплинарные взыскания
- КоАП РФ Статья 2.1. Административное правонарушение
- УК РФ Статья 20. Возраст, с которого наступает уголовная ответственность
- УК РФ Статья 44. Виды наказаний
- ТК РФ Статья 238. Материальная ответственность работника за ущерб, причиненный работодателю
- ЕГЭ-2024, обществознание, Тип Д19 № 2596
- Преступления несовершеннолетних: актуальность проблемы. Харина А.Е.
- Профилактика правонарушений в молодежной среде Шериев А.М
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Курдюкова А. Д. Методическая разработка классного часа на тему: “Подростковая преступность” // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/obchestvo/9-klass/file/122096-metodicheskaya-razrabotka-klassnogo-chasa-na-temu-podrostkovaya-prestupnost (дата обращения: 08.09.2024)- Жизнь- бесценный дар
- Административное право
- Правонарушения и юридическая ответственность
- Программа элективного курса 10 класс
- Правоохранительные органы
- Преступление
- Политика и власть