конспект урока Зачем строят самолеты

Тема: «Зачем строят самолёты»

Перспективная цель: создание организационных и содержательных условий для формирования представлений учащихся о самолете в процессе изучения раздела «Почему и зачем?»

Актуальная цель: создание условий для формирования представлений о значении самолетов в процессе смены видов учебной деятельности.

Задачи:

1.Обучающая: формирование представлений о том, зачем нужны самолеты.

2.Развивающая: развитие словесно - логического мышления в процессе решения проблемы и проведении опытов.

3.Воспитывающая: содействовать осознанию значимости самолетов для человека.

Планируемые  результаты:

Предметные:

• узнают о самолете и его видах;
  Личностные:
• осознают значимость воздуха и его свойств, для человека.
  Метапредметные УУД: 

Регулятивные:

• учатся ставить учебную задачу: «Зачем нужны самолеты?»
  • высказывают свою точку зрения;
  • учатся работать по плану:
  1.Самолеты- это…?

2.Как появились самолеты?

3.Какие бывают самолеты?

4.Строение самолета.

Познавательные :

• делают вывод по проблеме: «Самолеты нужны для быстрого передвижения из одной точки в другую»;
  • слушать и понимать речь других;
  • выразительно читать и пересказывать текст;
  • вступать в беседу;
  Коммуникативные:
• учатся работать в режиме диалога в парах;
  • учатся слушать учителя и одноклассников.
  Продукт деятельности: ответ на учебную задачу: «Самолеты нужны для быстрого передвижения из одной точки в другую».

Оборудование: учебник, презентация

Тип урока: УСНЗ

Вид урока: проблемно-диалогический

Принципы: психологической комфортности, деятельности, целостности, вариативности.

Методы : объяснительно-иллюстративный ,частично-поисковый

Приемы: словесные, наглядные, технические