конспект урока "Осень. Признаки осени "

Конспект занятия «Осень. Признаки осени»

(младший школьный возраст, 40–45 минут)

Цели и задачи

Цель: познакомить детей с осенними изменениями в природе, закрепить понимание основных признаков осени.

Задачи:

образовательные: формировать представления о сезонных изменениях в неживой и живой природе;

развивающие: развивать наблюдательность, связную речь, умение сравнивать и делать выводы;

воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, умение видеть красоту осеннего мира.

Оборудование: картинки и иллюстрации с осенними пейзажами, листья деревьев (клен, дуб, берёза, рябина), карточки с загадками, аудиозапись «Осень» (П. И. Чайковский, «Времена года»), цветные карандаши, раздаточные листы с заданиями.

Ход занятия

1. Организационный момент (3 мин)

Приветствие. Эмоциональный настрой: дети встают в круг, повторяют за педагогом:

«Здравствуй, небо голубое, здравствуй, солнце золотое, здравствуй, осень, здравствуй я,здравствуйте мои друзья!»

2. Введение в тему (5 мин)

Педагог читает стихотворение:

«Уж небо осенью дышало, Уж реже солнышко блистало…» (А. С. Пушкин)

Вопросы детям:

О каком времени года говорится в стихотворении?

Почему вы решили, что речь идёт об осени?

Дети высказываются, педагог подводит к теме занятия.

3. Основная часть (20 мин)

Беседа «Что изменилось осенью?»

Педагог задаёт наводящие вопросы, дети отвечают, признаки осени фиксируются на доске:

Солнце светит реже, день становится короче.

Небо чаще затянуто тучами, чаще идут дожди, дуют холодные ветры.

Листья желтеют, краснеют и опадают — начинается листопад.

Птицы собираются в стаи и улетают на юг.

Животные готовятся к зиме: белка делает запасы, медведь ищет берлогу.

Люди убирают урожай, собирают грибы и ягоды, теплее одеваются.

Демонстрация листьев: дети угадывают, с какого дерева лист.

Игра «Да — нет»

Педагог говорит предложение, дети хлопают в ладоши, если это признак осени, и топают, если нет.

Осенью дует холодный ветер. ✔

Летом на деревьях распускаются листья. ✘

Осенью дни становятся короче. ✔

Осенью птицы улетают на юг. ✔

Зимой идёт дождь и летают комары. ✘

Загадки о временах года и осени

Примеры:

«Листья падают с деревьев, трава вянет, птицы улетают — что за время года?» (Осень)

«Я всё лето зелёная, а осенью покраснела» (Рябина)

«Падают с ветки золотые монетки» (Листья)

Физкультминутка (3 мин)

Дети повторяют движения за педагогом:

«Ветер тихо клён качает, вправо, влево наклоняет. Раз наклон, два наклон — зашумел листвою клён».

4. Практическая часть (8 мин)

Задание «Собери признаки осени»: на раздаточных листах вперемешку даны картинки и слова (листопад, купание в реке, дожди, сбор ягод, ручьи тают, улетают птицы, цветут яблони, грибы). Дети обводят или подчёркивают только то, что относится к осени.

Затем вместе проверяем и объясняем выбор.

5. Рефлексия (5 мин)

Итоговая беседа:

С каким временем года мы сегодня познакомились?

Назовите главные признаки осени.

Что было самым интересным?

Приём «Солнышко и тучка»: если занятие понравилось и всё понятно — дети поднимают жёлтый кружок-солнышко, если что-то осталось непонятным — серую тучку.

6. Завершение (2 мин)

Педагог благодарит детей, предлагает домашнее мини-задание: «Понаблюдайте по дороге домой — какие изменения в природе вы заметили, и завтра расскажите об этом».