Конспект непосредственно-образовательной деятельности по экологии в старшей группе

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация».
Задачи:

«Познание»:

• знакомство с воздушной, водной средой, сушей;
• освоение действия использования модели, отражающей соотношение воздуха, воды и суши на Земле;
• овладение использованием модели, отражающей особенности внешнего вида животных, обитающих в разных средах (в воде, воздухе, на суше).

«Коммуникация»:

• развивать свободное общение с взрослыми и детьми;
• обогащать словарный запас;

«Социализация»:

• развитие игровой деятельности детей;
• воспитание бережного отношения к природе, умения видеть красоту родной природы.