Цель: формирование и развитие ценностного отношения учащихся к совместной учебно-познавательной деятельности при ознакомлении с пробуждением природы.

Задачи:

Образовательные задачи:

• познакомить с характерными признаками весны в живой и неживой природе;
• сформировать целостный образ весны средствами предметов окружающий мир, литературное чтение, музыка;
• научить наблюдать признаки весны на всем ее протяжении;
• определять последовательность событий в природе и их связи.

Развивающие задачи:

• развивать навыки контроля и самоконтроля, навыки практической работы в группах;
• развивать познавательную активность детей, умение наблюдать, сравнивать, обобщать и делать выводы;
• развивать чувство прекрасного, чувство радости от наблюдения за жизнью растений и животных.

Воспитательные задачи:

• воспитывать эстетический вкус детей;
• воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
• формировать эмоционально-положительное отношение к предмету, показывая связь изучаемых предметов с жизнью.