Цель: организация наблюдения за процессами в живой и неживой природе.

Задачи:

• формировать умение устанавливать последовательность процессов;
• выделять прошлое и настоящее состояние объекта;
• называть процессы словами подписывать их символически.

Развивающие: развивать образное мышление;развивать наблюдательность;способствовать развитию устной речи;способствовать развитию коммуникативных навыков; развивать умение моделировать.

Воспитательные: прививать интерес к учебной деятельности;прививать культуру учебного труда.

Форма организации учебной деятельности: индивидуальная, групповая, коллективная.

Методы организации образовательного процесса: самостоятельный, фронтальный, квазиисследовательский.