Урок усвоения новых знаний.

Тема: Неживая и живая природа

Класс: 2

УМК: Школа России.

Цель: формирование представлений о различиях и признаках живой и неживой природы.

Задачи:

Образовательные:

1. Расширить первоначальное представление о живой и неживой природы посредством актуализации знаний.
2. Различать объекты и явления неживой и живой природы посредством выполнения заданий.
3. Видеть связь между живой и неживой природы.

Развивающие:

1. Развивать логические действия: анализ, сравнение, обобщение, посредством выполнения заданий.
2. Развивать умение включаться в коллективное обсуждение вопросов с учителем и сверстниками посредством беседы
3. Развивать умение оценивать свою деятельность, посредством приёмов рефлексии.

Воспитательные:

1. Воспитывать бережное отношение к объектам природы.

Планируемые результаты:

Предметные:

1. Имеют представление о живой и неживой природы
2. Различают объекты неживой и живой природы
3. Видят связь между живой и неживой природой.

Метапредметные:

ПУУД: - владеют логическими действиями анализа, сравнения, обобщения при выполнении заданий.

КУУД: - умеют взаимодействовать с учителем и сверстниками в ходе беседы.

РУУД: - умеют оценивать свою деятельность, посредством приёмов рефлексии.

Личностные:

1. Понимают значимость бережного отношения к природе.