Тип урока: изучение нового материала.
Цели урока: провести наблюдения за зимними изменениями в природе; познакомить детей с приспособленностью растений к перезимовке; развить практические навыки и умения определять деревья по силуэтам в зимний период; познакомить с растениями, которые зимуют под снегом зелеными.
Предметные результаты: - перечислять способы определения пород деревьев зимой по силуэтам и плодам;
- называть зимние погодные явления и состояния природы зимой;
- распознавать деревья и кустарники по плодам, шишкам, силуэтам и другим специфическим признакам, используя атлас- определитель, материал из энциклопедий и Интернета;
- определять растения, зимующие под снегом.
Метапредметные результаты: - отвечать на вопросы о зимних изменениях в жизни растений;
- извлекать из текста учебника и другой научной литературы информацию о признаках, по которым можно узнать растения зимой;
-устанавливать связи изученных растений с животными;
- выделять и рисовать в тетради признаки, по которым определены растения.
Личностные результаты: - осознавать важность проявления любви и бережного отношения к зимней природе.
Формы организации познавательной деятельности: фронтальная, индивидуальная, групповая.