Конспект урока окружающего мира
во 2 классе на тему: «Домашние животные»
Автор учебника: УМК «Перспективная начальная школа»,О.Н.Федотова
Класс: 2
Тип урока: изучение нового материала
Цель: способствовать расширению знаний учащихся о домашних животных; создать условия для формирования живого интереса к природе.
Задачи:
1. Образовательные -
• расширять и углублять знания учащихся о диких и домашних животных
• формировать у учащихся представления о жизни животных
• формировать экологическую культуру учащихся.
2.Воспитательные –
• продолжать воспитывать у учащихся бережное отношение к природе;
• воспитывать аккуратность и усердие в работе.
3.Развивающие -
• развивать у учащихся интерес к окружающему миру;
• развивать словарный запас учащихся;
• развивать произвольность психических процессов учащихся;
• развивать познавательную активность детей.
УУД, формируемые на уроке:
1.Регулятивные
• Понимать, принимать, ставить и сохранять учебную задачу.
• Понимать инструкции и следовать им в практической работе.
• Выполнять действия самоконтроля по ходу деятельности и после её завершения; вносить необходимые коррективы.
• Оценивать свои действия и полученный результат; сравнивать свою оценку и оценку учителя; адекватно воспринимать оценку учителя.
2.Познавательные
• Ориентироваться в своей системе знаний.
• Понимать схемы, приведённые в учебнике.
• Овладеть логическими действиями сравнения, анализа, классификации по признакам.
• Формулировать простейшие выводы, создавать опорные схемы по теме урока.
• Осознанно строить речевые высказывания в устной форме, структурировать знания.
• Самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели.
• Извлекать необходимую информацию из разных источников.
3.Коммуникативные
• Участвовать в коллективной поисковой деятельности, соблюдать правила общения, речевого этикета, умение слушать и вступать в диалог.
• Высказывать по обсуждаемым вопросам свою точку зрения, слушать мнения других, стараться понимать их.
Оборудование и технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска, у каждого ученика по три смайлика
Ключевые слова: дикие животные, домашние животные, природа.