В основу урока положен практико- ориентированный принцип обучения, основанный на формирование у учащихся умений и навыков самоорганизации в учебной деятельности с использованием ИКТ технологий.

Целью урока являлось изучение  понятия «семья»,  умение составлять словесный портрет своей семьи.

На уроке использовалось чередование индивидуальной (самостоятельной) и фронтальной ( коллективной) форм работы, что  объясняется особенностями данного возраста: начинает проявляться стремление к общению и совместной деятельности со сверстниками.