Цель: познакомить детей с животными леса.

Задачи урока:

• Познакомить учащихся с животным миром леса. Научить определять группу животного по имеющимся признакам.
• Расширять кругозор учащихся, развивать монологическую речь.
• Воспитывать бережное отношение к животному миру и окружающей нас живой и неживой природе.

Формирование УУД.

Познавательные: продолжат учиться ориентироваться в учебной книге, применять полученные  ранее знания в новой ситуации.

Регулятивные: научатся понимать, что делить  зверей  на группы по разному, используя при этом имеющиеся знания и разные основания; продолжат учиться оценке и самооценке части работы и урока в целом; продолжат учиться контролировать свою деятельность(обнаруживать и исправлять свои и чужие ошибки).

Коммуникативные: продолжат учиться планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками, точно выражать свои мысли.

Методы:

• Словесные (фронтальный опрос, беседа)
• Метод наглядной передачи зрительного восприятия (записи на доске, карточки с изображением животных, работа с учебной книгой)
• Практические (устное и письменное выполнение заданий)