Цели урока:

Сформировать у детей представление о круговороте воды, как важнейшем явлении в природе, увязать круговорот со свойствами воды (переход из одного состоя-
ния в другое).

Закрепить знания детей о разнообразии состояний воды в окружающей среде.

Формировать знания об экологической целостности природы.

Закрепить знания учащихся о том, как человек влияет на природу. Помочь научиться строить своё поведение в природе на основе знаний о взаимосвязях в ней и соответствующей оценке возможных последствий своих поступков.

Оборудование: рисунки «Круговорот воды в природе», карточка со словом «круговорот», , глобус, для опыта : штатив с закреплённым стеклом, спиртовка, колба с водой, карточки с заданиями, тест.