Цель урока: Формирование у учащихся основ экономических знаний о деньгах, истории их появления.

Задачи:

1) Организовать поисково-исследовательскую деятельность с целью изучения истории возникновения денег.

2) Познакомить с двумя способами обмена: бартер и купля-продажа.

3) Ввести новые понятия «бартер», «купля –продажа», «деньги», «реверс», «аверс», «гурт», «легенда».

4) Формировать УУД:

Познавательные УУД

Добывание новых знаний: нахождение ответов на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.

Умение фиксировать информацию в таблице, обобщать данные и делать выводы.

Представление о способе исследования.

Коммуникативные УУД

Умение выдвигать предположения.

Умение слушать, слышать и понимать других; умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

Регулятивные УУД

Умение определять тему урока и формулировать цель на уроке с помощью учителя.

Умение взаимодействовать в малой группе и коллективной деятельности.

Личностные результаты-  умение проводить самооценку успешности учебной деятельности.