Цель:  знать значимость воды в природе и способы ее сохранения .

Учебные задачи:

Направленные на достижение личностных результатов:

• принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
• ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности, в том числе на самоанализ и самоконтроль результата, на анализ соответствия результатов требованиям конкретной задачи, на понимание оценок учителей, товарищей, родителей и других людей;

Направленные на достижение метапредметных результатов обучения:

• планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, в том числе во внутреннем плане;
• осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату
• принимать и сохранять учебную задачу;
• освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии.
• проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве;
• осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков;
• формулировать собственное мнение и позицию;
• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач, строить монологическое высказывание, владеть диалогической формой речи.

Направленные на достижение предметных результатов обучения:

• Осознание целостности окружающего мира,освоение основ экологичской грамотности,элементарных правил нравственного поведения в мире природы и людей .
• ознакомить с причинами загрязнения водоемов и с мерами охраны от загрязнения .
• формировать бережное отношение к воде;