Интегрируемые предметы: окружающий мир (Открытия, которые совершил человек в XIX-XX века), технология (Ветер работает на человека), физкультура (Строевые действия в шеренге и колонне; выполнение строевых команд).

Цель урока: изготовление макета самолета, закрепление знаний об основные изобретения человека, закрепление умения выполнять строевые упражнения.

Тип урока: урок практикум

Интегрируемые предметы: окружающий мир, технология, физкультура

Методы и приемы:

Словесный: подводящий диалог             Наглядный: иллюстрации              Практический: изготовление макета самолетов

Формы организации деятельности учащихся: фронтальная, групповая

Планируемые результаты:

 Предметные:

- анализировать устройство изделия: выделять детали, их форму, определять взаимное расположение, виды соединения

деталей;

- выполнять   строевые команды;

- знать основные изобретения человека, объяснять значение изобретений для развития человечества.

Личностные:  

- мотивационная основа учебной деятельности, включающая социальные, учебно – познавательные и внешние мотивы;

Метапредметные:

Регулятивные УУД:  

- принимать и сохранять учебную задачу;

- самостоятельно формулировать тему и цели урока;

-учиться высказывать своё предположение на основе работы с текстом, иллюстрациями.

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других

 - контролировать действия партнера, воспринимать речь учителя и товарищей.

 - умение строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

-  договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности.

Познавательные УУД:

- находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;

- высказывать и обосновывать свою точку зрения;