Цели

Образовательные:

1) формирование знаний у учащихся по новой теме «Жизнь в пресных водоёмах»;

2) закрепление и систематизация знаний по данному разделу;

3)формирование целостного понятия единства живой и неживой природы, которое складывается в определённых

условиях окружающей среды;

4) формирование умений учащихся устанавливать причинно-следственные связи в природе (цепи питания);

5) формирование навыков исследовательского поведения.

Развивающие:

1)обучение умению логически мыслить с применением алгоритма поэтапного формирования знаний, умений и навыков учащихся (использование пиктограмм);

2)обучение умению выделять главное и существенное, обобщать, сравнивать, классифицировать (в процессе

составления схемы сообщества);

3)создание условий для самостоятельной деятельности учащихся;

4) обучение умению наблюдать и экспериментировать.

Воспитывающие:

1) уметь слышать и слушать учителя и товарищей;

2) работать в режиме сотворчества, соучастия, созидания,

3) воспитывать бережное отношение к природе, стремление быть активным защитником природы.