Предмет   Окружающий мир

Класс     4

Продолжительность  45 минут

Раздел Родной край – часть большой страны.

Тема урока «Луг – природное сообщество»

Планируемые личностные результаты освоения:

У учащихся будут сформированы:

- положительное отношение и интерес к изучению природы, человека;

-способность к самооценке;

-знание основных правил поведения в природе и обществе и ориентация на их выполнение;

-чувства прекрасного на основе знакомства с природой и культурой родного края.

У учащихся могут быть сформированы:

- умение оценивать трудность предлагаемого задания;

-устойчивый интерес к изучению природы, человека родного края;

- основы экологической культуры.

Планируемые метапредметные результаты освоения:

- Регулятивные:

Учащиеся научатся:

- принимать и  сохранять цель познавательной деятельности;

-планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;

-осуществлять пошаговый и итоговый контроль.

Учащиеся получат возможность научиться:

-самостоятельно планировать свои действия в соответствии с поставленной целью;

-самостоятельно адекватно оценивать  правильность выполнения задания и вносить необходимые коррективы.

- Познавательные:

Учащиеся научатся:

-находить  необходимую информацию в  учебнике и справочной литературе;

-понимать информацию , представленную в виде текста, схемы, таблицы, плана, карта;

-осуществлять анализ объектов природы с выделением существенных и несущественных признаков.

Учащиеся получат возможность научиться:

-сопоставлять  информацию , представленную в различных видах, обобщать её и использовать при выполнении заданий;

-устанавливать причинно-следственные связи.

- Коммуникативные:

Учащиеся научатся:

-сотрудничать с одноклассниками при выполнении  заданий в паре; 

-осуществлять взаимопроверку.

Учащиеся получат возможность научиться:

- распределять обязанности при работе в группах;

- учитывать мнение партнера, обосновывать свое решение.

Планируемые предметные результаты освоения:

Учащиеся научатся:

- формировать представления о луге, как о природном сообществе.

Учащиеся получат возможность:

- сформировать целостное представление о природном сообществе, в частности о луге;

- познакомиться с разнообразием живых организмов луга, с ролью человека в жизни природного сообщества.

Тип урока:  Урок «открытия» нового знания

Ведущий метод:  Проблемно- поисковый

Форма организации деятельности обучающихся:  Фронтальная

Учебно-методическое обеспечение:

А.А.Плешаков, Е.А.Крючкова/учебник «Окружающий мир» 4 класс, 1ч., рабочая тетрадь «Окружающий мир» 4 класс, 2ч., тест «Луг – природное сообщество», «Лист исследователя», атлас-определитель «От земли до неба».

Материально-техническое обеспечение:

компьютер, презентация «Луг – природное сообщество».