Задачи урока

Планируемые результаты

(опора на ПООП в части ПР базового уровня: «у учащихся будут сформированы», «учащиеся научатся»)

Дидактические:

1.      Формировать представление о понятии «вода» .

2.      Формировать умение выделять свойства воды.

Предметные (учащиеся научатся):

-У учащихся будет сформировано представление о свойствах воды.

-Учащиеся получат возможность объяснять важность воды в природе.

-Учащиеся научатся определять свойства воды.

Развивающие:

1.      Формировать умение определять учебную задачу, планировать свои достижения, осуществлять самооценку деятельности.

2.       Формировать умение выявлять существенные свойств воды.

3.      видеть причинно-следственные связи между живой и

             неживой природой.

     3.Формировать умение владеть диалогической

          формой речи  и работать в парах, группах.

Метапредметные (учащиеся научатся):

Регулятивные:

-определять учебную задачу;

- составлять план своих действий;

- осуществлять самооценку деятельности.

Познавательные:

-выявлять существенные признаки свойств воды.

- видеть причинно-следственные связи между живой и неживой природой.

Коммуникативные:

-владеть диалогической речью;

- работать в парах, группах.

Воспитательная:

Формировать интерес к изучению темы: «Свойства воды»

Личностные (у учащихся будут сформированы):

- интерес к изучению темы: «Свойства воды»

-бережное отношение к воде.