Цель урока: охарактеризовать роль просветителей в модернизации европейского общества и формировании новой картины мира.

Задачи: рассмотреть идеи просветителей, направленные на преобразование различных сфер жизни  общества  XVIII в.; осознать влияние  ценностей эпохи Просвещения на будущее развитие всего человечества; выразить свое отношение к деятельности энциклопедистов.

Материал урока доступен для возраста участников (8 класс), соответствует учебной программе и скомпонован на основе рассмотрения особенностей деятельности авторов «Энциклопедии, или толкового словаря наук, искусств и ремесел», один из которых (Ж. д'Аламбер.) был известным математиком.

Урок проводился в виде деловой игры «просветители и просвещенные», включающей в себя разнообразные задания, построенные на межпредметных связях (обществознание, этика, математика, русский язык и литература, МХК, музыка) и метапредметности.

Учителя выступают в роли хозяек политического салона, принимающих у себя гостей из числа сторонников Великих просветителей. Фронтальная, групповая и индивидуальная форма работы дают возможность детям приобрести собственный опыт практического применения имеющихся знаний по предметам история, обществознание и математика в процессе игровой деятельности.