Тип учебного занятия:  Комбинированный

Дидактическая цель: формирование навыков диалогической и монологической речи по теме «Мой любимый день».

Задачи урока:

• активизировать в речи изученную ранее тематическую лексику, мотивировать на дальнейшее изучение темы;
• совершенствовать навыки речевой деятельности учащихся.
• развивать навыки просмотрового чтения ;
• обеспечить освоение учащимися способов логической временной связи внутри текста – повествования при помощи слов- связок;
• развивать коммуникативные навыки при работе в группах и парах;
• создать атмосферу психологического комфорта учащихся на уроке;
• Профилактика умственного напряжения путем смены видов деятельности.

Планируемые результаты обучения:

Личностные:

Формирование 

• потребности в практическом использовании знаний английского языка в различных жизненных ситуациях и мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;
• формирование потребности в самовыражении и самореализации, позитивной моральной самооценки и моральных чувств ;

Метапредметные:

Умение

• выполнять учебные действия в громкоречевой и умственной форме;
• участвовать в обсуждении прочитанного и прослушанного;
• ставить новые цели, преобразовывать практическую задачу в познавательную;
• прилагать волевые усилия и преодолевать трудности и препятствия на пути достижения целей
• вести диалог на основе равноправных отношений и взаимного уважения и принятия;
• адекватно использовать речевые средства для решения различных коммуникативных задач.

Предметные

Умение

• оперировать в процессе общения активной лексикой по теме «Мой любимый день» в соответствии с коммуникативной задачей
• воспринимать информацию на слух , уметь выделять главное, используя контекстуальную или языковую догадку.
• читать и полностью понимать несложный текст, построенный на изученном языковом материале; находить в нём запрашиваемую информацию;
• использовать в речи слова-связки;
• развивать умения монологической и диалогической речи.

Приемы:

• формирование коммуникативной компетенции;
• использование метода опоры;
• «мозговой штурм», spidergram

Технологии обучения, применяемые на уроке:

• Технология коммуникативного обучения  иноязычной культуре ( Е.И.Пассов)
• личностно-ориентированный подход в обучении английскому языку;
• здоровьесберегающие (смена видов деятельности, физминутка);
• информационно-коммуникативные технологии (аудио -, видео-, мультимедийная презентация);
• обучение в сотрудничестве;
• игровые технологии.

Учебник: «Английский в фокусе 6» (Spotlight), Д. Дули, О. Подоляко, Ю. Ваулина. Модуль 4С “My Favourite Day”.

Оборудование: Ноутбук, мультимедиа-проектор или телевизор

Учебные пособия: Мультимедийная презентация, аудиозапись к учебнику, учебник, интерактивное упражнение в программе LearningApps.org,  аудио – видео материалы.

  Этапы урока

Начало урока:

1.      Организационный момент.

2.      Определение темы и цели урока (видеофрагмент).

3.      Речевая разминка («мозговой штурм»).

Основная часть урока:

4.      Работа с текстом учебника (упр. 2 стр. 40) и беседа по содержанию прочитанного.

5.      Лексический практикум (упражнение в программе LearningApps.org с использованием интерактивной доски).

6.      Физкультминутка.

7.      Практика употребления слов-связок (упражнение 3 стр. 40 в учебнике)   

8.      Закрепление навыков аудирования по теме. (видеофрагмент)

9.      Создание мини-проекта «Мой любимый день» в группах (на основе изученных материалов урока и видеофрагмента).

Окончание урока:

10.    Предъявление домашнего задания и комментарии по его выполнению.

11.    Подведение итогов. Оценивание работы учащихся.

12.    Рефлексия.