конспект урока Жизнь в городе и сельской местности. В квартире, в доме

Конспект урока по английскому языку 5 класс. 

Планируемые результаты:

Личностные
·       воспитание уважения к законам и установленным правилам, навыков гражданского поведения;
• формирование коммуникативной компетенции в общении и сотрудничестве.

Метапредметные
·       создание устных связных монологических высказываний с использованием основных коммуникативных типов речи;

• оценивать правильность решения учебной задачи, собственные возможности;
• построение жизненных планов во временной перспективе, уметь самостоятельно контролировать своё время и управлять им;
• соотносить понятие и образ; осознанно строить своё высказывание в соответствии с поставленной коммуникативной задачей.

Предметные
·       актуализация новых слов и выражений по теме «В квартире, в доме»;

• усвоение признаков изученных грамматических явлений (познакомить с образованием  и использованием в связной речи грамматической структуры there is/are (утвердительная, вопросительная и отрицательная формы), притяжательных местоимений);
• применение на практике полученных грамматических навыков;
  развитие навыков монологической речи в рамках изученной тематики и усвоенного лексико-грамматического материала.

Задачи:

Обучающие: введение лексики по теме с опорой на иллюстрации; развитие навыков чтения; введение грамматической структуры there is/are (утвердительная, вопросительная и отрицательная формы), притяжательных местоимений,  развитие умений прогнозирования содержания текста; развитие умений ознакомительного и поискового чтения.

Развивающие: освоить новые лексические единицы по темам «В доме, в квартире» в чтении, аудировании и говорении; умение спрашивать и описывать нахождение предметов мебели; научить использовать в речи грамматическую  структуру  there is/are (утвердительная, вопросительная и отрицательная формы).

Воспитательные: воспитывать уважение к своему дому, повышать мотивацию к изучению английского языка.

На уроке использовались технология проблемного обучения, информационно – коммуникационные технологии, игровые технологии, технология обучения в сотрудничестве, здоровьесберегающая технология.