Физика – наука экспериментальная.  Понимание  и осознание физической теории невозможно без подтвержденных данных, т. е. без эксперимента. Формирование учебных умений, которые на прямую  связаны  с опытом, а так же их применение в практической деятельности, позволяет развивать познавательный интерес учащихся.  В этом реализуется принцип связи обучения с жизнью.​

   Содержание курса физики, значительное усиление роли самостоятельного физического эксперимента в нем должно способствовать подготовке учащихся к овладению различными методами измерений в науке и технике, трудовому обучению и более глубокому и всестороннему восприятию учебного материала основного курса​.​

    ​Для учащегося,  организация практических  работ при изучении физики – необходимый фактор, позволяющий повысить интерес  к физической науке, сделать её увлекательной, занимательной и полезной и осознать, что  физика – это не страшно, физика – это интересно.