В основной  школе в предметные модули можно сочетать практически все предметы, входящие в учебный план, дополняя внеурочной деятельностью и дополнительным образованием. Каждое занятие может допускать неокончательное решение главной задачи, что будет побуждать школьников к поиску возможностей других решений, к развитию ситуации на новом уровне, а, следовательно, к самостоятельной познавательной деятельности.