В коррекционном образовании предмет "Русский язык" играет ключевую роль. Ученики с особенностями развития часто демонстрируют низкую мотивацию к изучению русского языка, не стремятся улучшать свою грамотность, расширять знания и развивать речевую культуру. Поэтому для педагогов, особенно в коррекционных школах, первостепенной задачей является пробуждение у детей желания учиться и познавать новое.

Для обучения русскому языку детей с интеллектуальными нарушениями необходимы особые педагогические методы. Цифровые учебные материалы в коррекционном образовании открывают новые возможности для обучения и являются важной частью модернизации школы.

Эффективное применение наглядных материалов в образовании детей с интеллектуальными нарушениями значительно улучшает их наблюдательность, концентрацию внимания, речевые навыки и мыслительные процессы. Кроме того, использование красочных и интерактивных подходов к изучению сложных орфограмм на уроках русского языка делает процесс освоения правил увлекательным и способствует повышению уровня грамотности.

Успешным способом подготовки и подачи учебного материала являются готовые интерактивные тренажеры. Их использование в процессе обучения детей с интеллектуальными нарушениями помогает достичь глубокого и систематизированного понимания детьми орфографии, развить навыки самоконтроля, повысить общую мотивацию к учебе и к предмету, а также обогатить развивающий аспект занятий.

Личный опыт показывает, что что интерактивные тренажеры на уроках русского языка позволяют детям быстрее усваивать материал, освобождая время учителя для индивидуальной работы с учениками и более глубокого разбора сложных тем.

Как одна из методик обучения, тренажер выполняет три основные взаимосвязанные функции: диагностическую, обучающую и воспитательную.

Диагностическая функция тренажера позволяет оценить уровень знаний, умений и навыков обучающегося. Интерактивный формат помогает обнаружить и восполнить пробелы в обучении. Благодаря своей тестовой природе, тренажер, как и тестирование, обеспечивает более объективную, всестороннюю и оперативную диагностику по сравнению с другими методами контроля.

Тренажер способствует обучению, стимулируя активное усвоение материала. Это достигается за счет интерактивных элементов, таких как наводящие вопросы и подсказки. После выполнения задания система указывает на ошибки, предлагая вернуться к соответствующим разделам учебника или повторить проблемные темы. Также предусмотрена возможность многократного выполнения заданий, решения схожих задач или выбора упражнений по уровню сложности.

Воспитательная функция проявляется в дисциплинированности и самоорганизации деятельности обучающихся; в формировании стремлений развить способности, инициативность, самостоятельность и ответственность.

Преимущества: Интерактивные тренажёры дают ученикам с интеллектуальными нарушениями возможность учиться в комфортном для них ритме, особенно при самостоятельной работе. Адаптивный подход к обучению помогает быстро освоить ключевые навыки. Постепенное усложнение задач и ощущение прогресса стимулируют интерес к учебе и укрепляют понимание предмета, создавая положительный опыт.

Тренажеры – универсальный инструмент, подходящий для любого этапа урока. Благодаря тренажерам дети превращаются в активных исследователей, что, в свою очередь, развивает их творческий потенциал, познавательный интерес и коммуникативные навыки. Элемент соревнования, стремление дать верный ответ и превзойти сверстников, а также получить высокую оценку, побуждают школьников вдумчиво подходить к выполнению заданий. Это повышает их учебную мотивацию, поскольку успешное усвоение материала создает ситуацию успеха и подталкивает к дальнейшему познанию. Анимация, лежащая в основе таких тренажеров, эффективно привлекает внимание, помогает проверить правильность ответов и наглядно демонстрирует ход рассуждений. При возникновении ошибок звуковой сигнал, сопровождающий их, снимает у ребенка стресс.

Примеры тренажёров, которые можно применять на уроках:

«Состав слова». Тренажёр включает 12 рабочих слайдов по темам «Однокоренные слова», «Окончание», «Приставка», «Суффикс». Слайды можно удалять и корректировать по усмотрению учителя. uchportal.ru

«Звонкие и глухие согласные». Тренажёр состоит из 2 блоков: «Пары согласных по глухости — звонкости» и «Правописание звонких и глухих согласных». Может быть использован как для работы с классом, так и при индивидуальной работе. uchportal.ru

"Словарные слова". Данный ресурс включает в себя 22 часто употребляемых словарных слова Применяется при подготовке к словарному диктанту (в конце учебного года). Особенность: вводить пропущенные орфограммы ученики должны с клавиатуры. При ошибке у учащегося есть возможность исправить орфограмму. Слова можно выбирать из главного меню, а можно работать с ними по порядку. uchportal.ru

«Имя существительное». Тренажёр состоит из 3 блоков и применяется на обобщающих уроках письма и развития речи после изучения раздела «Имя существительное». Может использоваться как при фронтальной, так и при индивидуальной работе. uchportal.ru infourok.ru

«Безударные гласные в корне слова». Тренажёр состоит из 21 слова с безударной гласной в корне слова и двух заданий «Проверь себя». Подходит как для индивидуальной, так и для групповой работы. nsportal.ru

"Члены предложения". Тренажер состоит из 14 слайдов. Слайды можно удалять и корректировать по усмотрению учителя. Может быть использован как для работы с классом, так и при индивидуальной работе. pedsovet.su

Для создания и сохранения интерактивных заданий по русскому языку для школьников с интеллектуальными нарушениями, можно использовать специализированные образовательные платформы и ресурсы, которые предоставляют готовые инструменты для разработки интерактивного контента, адаптированного под особые образовательные потребности. К таким ресурсам относятся: ЯКласс, Uchi.ru и Dnevnik.ru, которые позволяют создавать и сохранять задания, адаптировать их под уровень ученика, а также отслеживать прогресс.

Ресурсы для создания интерактивных заданий

ЯКласс: Платформа с большим количеством готовых заданий по русскому языку, которые можно адаптировать под разные уровни, а также создавать свои собственные упражнения и тесты.

Uchi.ru: Интерактивная платформа, которая использует игровой формат и адаптивные технологии, чтобы сделать обучение более интересным и эффективным для детей с разными потребностями.

Dnevnik.ru: Платформа, которая объединяет в себе электронный журнал, дневник, а также инструменты для создания и проведения интерактивных уроков, заданий и тестов.