статья Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода на уроках литературного чтения в начальных классах В 3–4-м классах, когда у учащихся сформирован навык чтения, содержательным концентром урока становится само литературное произведени
В 3–4-м классах, когда у учащихся сформирован навык чтения, содержательным концентром урока становится само литературное произведение и его смыслы. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода обеспечивается наполнением урока специфическим содержанием, выбором адекватных поставленной задаче технологий и способов освоения произведения, позволяющим сформировать необходимые читательские умения
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Дата публикации: 19.05.2026
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Орликова А. О. Приёмы работы с текстом через организацию деятельностного подхода на уроках литературного чтения в начальных классах В 3–4-м классах, когда у учащихся сформирован навык чтения, содержательным концентром урока становится само литературное произведени // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/135120-prijomy-raboty-s-tekstom-cherez-organizatsiyu-deyatelnostnogo-podkhoda-na-urokakh-literaturnogo-chteniya-v-nachalnykh-klassakh-v-3-4-m-klassakh-kogda-u-uchashchikhsya-sformirovan-navyk-chteniya-soderzhatelnym-kontsentrom-uroka-stanovitsya-samo-literaturno (дата обращения: 03.06.2026)Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 2577 пользователей.
Отзывы
Ресурсы сайта
Конкурсы
