Проблема умственной отсталости изучается уже многие годы и была описана в трудах многих ученых: Выготский Л.С., Лебединский В.В., Рубинштейн С.Я., Ковалев В.В., Забрамная С.Д. Так же много и коррекционных работ, направленных на развитие познавательной сферы, где в основном делается упор на интеллектуальную сферу. Сторона же аффекта малоизучена. Так, за пределами исследований остаются многие компоненты личностной сферы, которые требуют усиленного внимания. Это и усвоение социальных норм, и навыки коммуникации, и способность оценивать свои действия. Да, это все на более примитивном уровне, чем у здоровых подростков.