статья Применение интерактивного метода проведения дифференцированного зачета по дисциплине Менеджмент
Современный подход к обучению должен ориентировать на внесение в процесс обучения новизны, обусловленной особенностями динамики развития жизни и деятельности, спецификой различных технологий обучения и потребностями личности, общества и государства в выработке у обучаемых социально полезных знаний, убеждений, черт и качеств характера, отношений и опыта поведения.
Раздел: Статьи на образовательную тематику
Скачивая материал, я соглашаюсь с условиями публичной оферты.
Скачать статью (137.85 kB)Дата публикации: 12.02.2016
Внести правки в свой материалВыходные данные (библиографическая ссылка):
Иголкина А. М. Применение интерактивного метода проведения дифференцированного зачета по дисциплине Менеджмент // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/23411-primenenie-interaktivnogo-metoda-provedeniya-differentsirovannogo-zacheta-po-distsipline-menedzhment-v-bu-po-khmao-yugry-nizhnevartovskij-sotsialno-gumanitarnyj-kolledzh-iz-prakticheskogo-opyta (дата обращения: 24.01.2026)Другие полезные материалы из этого раздела
- ЭФФЕКТИВНЫЕ ПРИЕМЫ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ТЕХНИКИ ЧТЕНИЯ УЧАЩИХСЯ, ИМЕЮЩИХ НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ
- Экологическое воспитание на учебных занятиях в младших и средних классах
- Успешная адаптация первоклассников к обучению в школе как следствие взаимодействия учителя и родителей
- Развитие орфографической зоркости у учащихся начальных классов на уроках русского языка в условиях реализации ФГОС
- Методика проведения логоритмических занятий с детьми, имеющими общее недоразвитие речи
- Значение игры в развитии дошкольника
- Использование ИКТ-технологий в образовательной деятельности
Для вывода других вариантов — обновите страницу.
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1278 пользователей.
Отзывы
Ресурсы сайта
Конкурсы