статья Портрет педагога дополнительного образования
«..Время не стоит на месте, модернизируется система образования, обеспечивая ее соответствие запросам и возможностям современного общества. И педагог тоже должен меняться и соответствовать новым требованиям системы образования – воспитывать творческую, креативную, саморазвивающуюся и совершенствующуюся личность.
Педагог должен находится в постоянном творческом поиске, совершенствовании своих знаний, непрерывном обогащении своего опыта, уметь разбираться в потоке информации и множестве способов ее передачи ученикам с использованием новых информационных технологий...»
(Гусева И.И. педагог ДО ФГКОУ Московское суворовское военное училище Министерства обороны РФ, статья « Психологический портрет учителя, готового к осуществлению профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС нового поколения» http://journalpro.ru/)
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рябова Л. М. Портрет педагога дополнительного образования // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/24630-portret-pedagoga-dopolnitelnogo-obrazovaniya (дата обращения: 24.01.2026)- Инфографика как средство привлечения внимания к информации об уличной еде Южной Кореи в рамках индивидуального проекта
- Организация исследовательской деятельности как направление работы с одаренными детьми. Из опыта работы учителя истории Кузнецовой Л.М
- Менің сүйікті Анашым
- O‘QITUVCHINING SHAXSIY VA KASBIY XNSUSIYATLARI
- Системно-деятельностный подход в обучении и воспитании младших школьников
- Очумелые ручки, или снова за парту!
- Развитие творческих способностей учащихся
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1280 пользователей.
Отзывы
