статья Портрет педагога дополнительного образования
«..Время не стоит на месте, модернизируется система образования, обеспечивая ее соответствие запросам и возможностям современного общества. И педагог тоже должен меняться и соответствовать новым требованиям системы образования – воспитывать творческую, креативную, саморазвивающуюся и совершенствующуюся личность.
Педагог должен находится в постоянном творческом поиске, совершенствовании своих знаний, непрерывном обогащении своего опыта, уметь разбираться в потоке информации и множестве способов ее передачи ученикам с использованием новых информационных технологий...»
(Гусева И.И. педагог ДО ФГКОУ Московское суворовское военное училище Министерства обороны РФ, статья « Психологический портрет учителя, готового к осуществлению профессиональной деятельности в условиях реализации ФГОС нового поколения» http://journalpro.ru/)
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Рябова Л. М. Портрет педагога дополнительного образования // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/other/articles/file/24630-portret-pedagoga-dopolnitelnogo-obrazovaniya (дата обращения: 17.04.2026)- Взаимосвязь и преемственность обучения пространственной ориентировке детей с нарушением зрения
- Введение современных образовательных технологий в практическое обучение с целью формирования профессиональных и общих компетенций
- Воспитание детей национальной культуре через марийские национальные танцы
- Работа с одарёнными детьми на уроках технологии
- Методические рекомендации по организации внеклассной работы по физике с использованием ИКТ
- Использование приемов проектной методики на уроках английского языка как средство формирования профессиональных компетенций в учреждениях СПО
- Метапредметные умения, формируемые с помощью предмета математики, используемые для разработки образовательной программы
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1175 пользователей.
Отзывы
